为了加强班主任队伍建设，使班主任工作走上规范化、科学化轨道，切实发挥班主任“教书育人、管理育人、服务育人”的作用，电信工程学院于2014年3月19日在本部会议室召开班主任工作研讨会议，本次会议由电信工程学院党委马凤英副书记主持，电信工程学院张爱华院长、电信工程学院党委杨新华书记和电信工程学院全体辅导员、班主任老师出席了本次会议。

　　会议伊始，电信工程学院学生工作办公室主任杨雅琼老师就新学期班级和宿舍文化建设、四困学生的帮扶工作、科技创新的申报立项、考研工程等学生管理的十一项日常工作进行了总体说明和安排，希望班主任在工作中能够分类指导，分层次管理，切实有效的做好班主任工作。随后，各年级辅导员逐一就上学期本年级各班学生的学习和思想状况进行总结、梳理和分析。       

　　马凤英副书记对上学期我院学生工作进行了全面总结，并就本学期学校学风建设工作的总体思路和安排做了详细说明，本学期学院学风建设工作将以宿舍文化建设、班级建设和社团建设为切入点，以学生的早操、晨读、上课及晚自习出勤率为抓手，促学生养成良好的学习、生活习惯。同时，对四个年级学生的特点进行了分析，希望班主任能够从专业方向有针对性的对学生的学业生涯和职业生涯给予引导，此外，马书记提出了班主任工作“八到位”原则即对新生入校、毕业生离校、突发事件、班集体重大活动、考风考纪教育、年度考核评优、早操晚自习以及学生生病住院八个方面开展全方位服务，以便更好地形成校院两级管理体制，确保学院学风建设工作卓有成效的开展。

　　随后，杨新华书记进行讲话，他指出班主任工作的重心是要发挥专业教师的特长帮助学生转变，引导学生多参加各种科创竞赛和社会实践活动，引领学生进行目标和过程管理，做好职业生涯规划，希望辅导员、班主任和教学等部门能够形成联动机制，相互配合，共同做好学生的管理和服务工作。

　　最后，张爱华院长就我院学生工作取得的成绩给予了充分的肯定和认可，并向班主任提出寄语，希望今后继续发扬优良作风，认真履行班主任工作职责，把班级即学生的事放在心上，对班级建设多关注、多投入，高标准做好班主任工作。

　　本次班主任工作研讨会的召开，确立了我院学风建设工作的新目标，梳理了学风建设工作的新思路，为实施辅导员工作课程化奠定了坚实的基础。