为了巩固教风学风建设年活动成果，进一步推动学院教学改革不断向纵深发展，3月24日下午，我院在学院会议室召开了教风学风建设研讨会，会议由张爱华院长主持，全体院领导和各系负责人参加了会议。

　　首先，张爱华院长全面总结了2013年度学院教风学风建设情况，并详细阐述了学院2014年度教风建设的规划和举措。指出2014年学院将以工程专业认证为驱动，进一步提升转专业建设水平；加强教学基层组织的教学管理主动性；加强课程管理，积极推进课程组建设，充分发挥课程负责人的教学主观能动性；进一步加强实践教学管理，提升学生的实践能力培养；以教育部“卓越工程师”计划指导意见为纲，认真实施卓越工程师计划；以两个学生创新基地为依托，积极组织学生科技创新活动；实施学院“雏鹰计划”，选拔优秀学生，开展因材施教；努力推进教学改革与实践，吸引教师自发的思考教学，并主动的进行教学改革；完善和加强青年教师导师制，以提升教学内涵为目标，结合学院具体情况建章立制，力争使学院教风学风建设再上新台阶。

　　随后，马凤英副书记根据2014年学院的整体布署对我院学生学风建设工作举措做了安排和说明。指出了目前学风建设中亟待解决的问题，提出了学风建设工作将以强化学生日常管理为抓手，以考研工作为突破口，从六个方面推动学院学风建设：一是建立多方位联动机制，深入促进教与学的结合；二是实行学风建设定期分析制度，建立学风预警机制；三是建立学习帮扶机制，做好“四困”学生的管理和服务工作；四是抓好“三支队伍”建设，提高工作效率，为学风建设提供保证；五是将学风建设深入学生社团，提高学生的积极性，扩大学风建设的覆盖面；六是建立激励机制，从考研、科创等多方面调动学生的学习兴趣。

　　接着，各系负责人结合各自的实际工作就如何建立学风建设的长效机制；如何实施本科生导师制；如何严抓考风带动学风；如何提高课堂优质率来调动学生学习积极性；如何发挥辅导员、班主任、学生党员、学生干部在学风建设中的作用；如何有效运用奖惩手段加强学风建设；如何开展有学院传统和学院专业特色的学风建设活动等方面，展开了充分讨论，提出了宝贵的意见和建议。

　　最后杨新华书记对此次会议给予了高度评价，指出要充分认识教风、学风建设的艰巨性和长期性，提高全院师生员工的责任感和参与度，全方位、多层次地采取各种措施，推进教风、学风建设。